Anak lelaki saya belajar dalam Tahun Lima dan gemar dengan kegiatan lasak seperti bermain bola sepak. Gurunya pernah memberitahu saya bahawa dia hanya masuk kelas tertentu saja dan selebihnya banyak dihabiskan dengan kegiatan bola sepak bersama rakan di sekolah. Risau dia akan ketinggalan dalam pelajaran, saya memasukkan dia kelas tambahan. Untuk p

Saya ada anak lelaki berusia 5 tahun, anak tunggal dan saya meninggalkannya di Taska apabila kami keluar bekerja. Kami tiada masalah dengannya kecuali ada masanya beliau terlalu mendesak seperti minta dibelikan makanan atau permainan yang diingininya. Jika tidak dilayan, anak akan mengamuk. Ada ketikanya, jika kami keluar makan, dia suka mengganggu

Anak saya kini di Tahun Empat dan mengalami masalah tumpuan dalam pelajaran. Unutk makluman doktor, saya mengandungkannya ketika berusia 17 tahun, Sewaktu di Tahun Satu dan Dua, saya turut sama membantu mengajar. COntohnya apabila saya mengajarnya huruf A, dia dapat menyebutnya dengan elok. Tetapi apabila saya teruskan dengan huruf B dan meminta me

Saya ibu tunggal, mempunyai anak berusia lima tahun dan baru memasuki tadika tiga bulan. Sehingga sekarang anak saya belum mengenal huruf ABC dan sebagainya (cuma menghafal ABC, jika disebut dengan lagu). Anak saya juga nakal, lasak dan kuat memberontak. Adakah ini situasi normal anak berusia begitu. Ibu Risau, Perak

Saya mempunyai anak saudar perempuan berusia 15 tahun. Keluarganya orang berada, tetapi suka 'mereka cerita' untuk menunjukkan kehebatan dirinya dengan anak saya yang sebaya dengannya. Sebagai contoh baru-baru ini, dia mengatakan ibunya memberi iPad sempena hadiah hari jadinya. Sedangkan bila saya bertanya kepada ibunya, ia menafikannya. Se

Saya ibu dua anak lelaki yang jarak usia mereka setahun iaitu abang baru berusia 2 tahun 1 bulan, makala adiknya, sembilan bulan. Sebagai ibu, saya dapat melihat dan rasakan anak sulung saya mempunyai karakter yang lembut dari segi percakapan. Nmun, apabila saya dan suami mengajarnya dengan memanggil namanya, dia enggan sahut. Malah apabila ditegur

Saya ada dua anak perempuan berusia enam tahun dan lelaki, empat tahun. Anak sulung aktif, suka bercakap dan cepat mempelajari sesuatu dan tiada masalah dalam pembelajaran, selain gemar mewarna dan sering menang hadiah dalam pertandingan. Bagaimanapun, dia tidak sabar, degil dan tidak mendengar kata. Adiknya pula suka ikut tindak tanduk kakaknya. S

Saya ada anak lelaki berusia lima tahun. Dia bertutur setiap hari dalam bahasa Melayu. Dia akan bersekolah tidak lama lagi, saya risau jika dia tidak dapat menguasai bahasa melayu dengan baik dan memahaminya di dalam kelas. Apakah yang patut saya lakukan supaya dia tidak terkejut dengan suasana baru?. Puan Naz

Anak lelaki saya berusia 10 tahun dan sulung daripada tiga beradik. Apa lagi yang harus saya lakukan jika keputusan pelajaran anak saya kurang baik sedangkan di kelas, guru memberitahu dia pintar dan dapat menjawab apabila disoal. Saya juga ada menghantarnya ke kelas tuisyen dan turut menemaninya membuat latihan. Saya kasihan kerana anak saya sendi

This course describes the four fundamental developmental areas of a child’s language arts – speaking, listening, reading and writing – in the context of teaching a second language or an additional language to young children in early childhood settings. The learning process for young learners is different from older learners, so, as teachers,